Reacties voor MusicaEduArta.nl

Reactie op Moeite doen en motivatie door Hoogbegaafdheid niet bepaald door intelligentie - MusicaEduArta.nl

Hoogbegaafdheid niet bepaald door intelligentie - MusicaEduArta.nl — Mon, 21 Mar 2022 08:42:30 +0000

[…] Hoe zit het nu met verdwijnen van taakgerichte motivatie? Is een hoogbegaafd kind dan altijd gemotiveerd?– Welke invloed hebben de omgevingsfactoren om te zorgen dat er hoogbegaafd gedrag […]

Reactie op Weer die boosheid, die intense gevoelens van je hoogbegaafde kind? door Hoogbegaafd kind compleet in de weerstand - MusicaEduArta.nl

Hoogbegaafd kind compleet in de weerstand - MusicaEduArta.nl — Mon, 21 Mar 2022 08:40:58 +0000

[…] is aangegeven, daar ze dit leerde bij het omgaan met heftige emoties, dat dit niet zo’n goede reactie […]

Reactie op Leren leren hoogbegaafde door Loslaten, een noodzaak - MusicaEduArta.nl

Loslaten, een noodzaak - MusicaEduArta.nl — Wed, 29 Dec 2021 10:46:40 +0000

[…] leerlijn is te realiseren door aan te sluiten bij de leerbehoefte, minder herhaling, compacten, verrijken en verdiepen (bij voorkeur aansluitend bij de […]

Reactie op Onderpresteren, hoe ontstaat het? door Onderpresteren herkennen - MusicaEduArta.nl

Onderpresteren herkennen - MusicaEduArta.nl — Fri, 10 Dec 2021 09:16:58 +0000

[…] Hoe ontstaat onderpresteren? […]

Reactie op Perfectionisme is toch prima? door Boosheid bij hoogbegaafdheid, het ontstaan en hoe je ermee omgaat - Musica EduArta

Thu, 07 May 2020 09:04:02 +0000

[…] Boosheid bij hoogbegaafdheid door perfectionisme […]

Reactie op Meervoudige intelligenties door Meervoudige intelligenties (2) - Musica EduArta

Meervoudige intelligenties (2) - Musica EduArta — Mon, 13 Jan 2020 23:37:45 +0000

[…] meervoudige intelligenties heb je ontdekt door de vorige test. Hierdoor heb je gezien hoe jij knap bent. Er zijn vele intelligenties en dus vele maten van […]

Reactie op Hoe lang moet je oefenen op een muziekinstrument zoals de piano? door Wat bijna niemand doet! - Musica EduArta

Wat bijna niemand doet! - Musica EduArta — Sat, 11 Jan 2020 20:19:43 +0000

[…] Hoe lang oefen je eigenlijk, hoe lang ben je bezif met muziek studeren? […]

Reactie op Moeite doen en motivatie door Hoge intelligentie of bovengemiddelde capaciteiten? - Musica EduArta

Hoge intelligentie of bovengemiddelde capaciteiten? - Musica EduArta — Wed, 11 Dec 2019 20:17:07 +0000

[…] Hoe zit het nu met verdwijnen van taakgerichte motivatie? Is een hoogbegaafd kind dan altijd gemotiveerd? – Welke invloed hebben de omgevingsfactoren om te zorgen dat er hoogbegaafd gedrag ontstaat? […]

Reactie op Moeite doen en motivatie door Karin

Karin — Sat, 30 Nov 2019 22:22:48 +0000

In antwoord op Anita. Begrijp ik het goed Anita dat anderen het werk doen omdat zij denken dat hij het niet kan? Is er een mogelijkheid dat hij met een buitenschoolse ervaring, hobby of sport wel zou kunnen leren om moeite ergens voor te doen?

Reactie op Motivatie om te blijven piano spelen door Karin

Karin — Sat, 30 Nov 2019 22:16:52 +0000

In antwoord op Pianometropool. Dank je. Leerlingen lijken meer motivatie te krijgen van een 'echte' piano, een akoestische. Groot voordeel wat wel ervaren wordt bij de digitale is dat er gespeeld kan worden met koptelefoon. Hierdoor kan je oefenen wanneer je wilt en krijg je geen commentaar van je huisgenoten waardoor de motivatie kan toenemen.