<?php
header( "Status: 301 Moved Permanently" );
header( "Location: https://www.musicaeduarta.nl/" );
exit();
?>
Menu
Menu
<?php
header( "Status: 301 Moved Permanently" );
header( "Location: https://www.musicaeduarta.nl/" );
exit();
?>
Wat was Jonathan trots dat hij Für Elise van Beethoven kon spelen. En zijn moeder ook, want wat hebben zij samen hard gewerkt. High Five.
Dat ging echt niet zomaar. Zijn moeder zegt dat hij zo snel afgeleid is, wel van elke vlieg die voorbijgaat. Ja dat hij echt een concentratieprobleem heeft.
Volgens Tea Adema is concentratie als een zaklamp. Het licht schijnt waar jij voor kiest om op te schijnen.
Op school is Jonathan helemaal snel afgeleid, dan zit hij altijd andere dingen te doen. Kijken wat zijn vriend aan het doen is, even kletsen met een ander en nieuwsgierig naar alles rondom hem behalve op de les die vooraan gegeven wordt door de juf.
Mijn oudste zoon wilde in de klas graag achterin zitten om het overzicht te houden. Dan hoefde hij niet heel de tijd achterstevoren te zitten.
Maar hoeveel kinderen moeten juist vooraan komen zitten omdat ze niet opletten? Dat gaat dan dus helemaal niet werken
Het zou toch zomaar kunnen dat niet het kind moet veranderen, maar juist de omgeving waarin het zou moeten functioneren? Dat het niet ligt aan het kind, maar aan de lesstof, aan dat waarop hij zich zou moeten concentreren?
Natuurlijk is het altijd handig om ook te kijken of je kind misschien een bewegings- leer- of organisatieprobleem heeft. Of misschien last heeft van faalangst, hoog gevoeligheid of problemen heeft met de juf als persoon waardoor een slechte relatie is ontstaan.
Jonathan die gaat ook naar pianoles en echt hè, daar heeft hij geen concentratieprobleem meer. Wat wel lastig is, is dat hij soms zo snel boos is als ’t niet gelijk lukt. Maar inmiddels heeft hij hier aardig mee leren omgaan. Anders was die Für Elise echt niet gelukt hoor.
Wat bleek nou bij Jonathan?
Hij zit nu in groep 7 en al in groep 6 was al duidelijk dat hij de lesstof van middengroep 7 al beheerste. Dit bleek uit een gesprek met de moeder van Jonathan om erachter te komen wat er speelde bij zijn ‘concentratieprobleem’.
Tijdens de coaching kijken we naar wat zijn concentratie afleidt, wanneer dat gebeurt en wat hieraan te doen is. Daarna kijken we naar de situaties waarin hij zich wel goed kan concentreren.
Dit blijkt bij pianospelen en tekenen het geval. Dat vind hij heerlijk om te doen, wanneer het gaat zoals hij wil. Dan heeft hij echt geen concentratieprobleem
Met de informatie dat hij de lesstof van groep 7 al beheerste, is eigenlijk nooit wat mee gedaan. Iets ging er dus mis in de overdracht, waardoor hij nu ‘gewoon’ meedoet in de reguliere klas en hier echt niet altijd uitblinkt hoor.
Gelukkig heeft hij nu ervaren wat een geweldig gevoel ’t geeft wanneer het noodzakelijk is om je te concentreren.
Wanneer je echt moet doorzetten om een stuk onder de knie te krijgen. En wat een geweldig gevoel dit geeft. We gaan nu op zoek naar een nieuw projectstuk.
Een stuk waarbij je je moet concentreren om de ene hand zacht en de andere wat luider te spelen. Waarbij je vooruit moet denken, zodat je op tijd je hand naar de juiste plek verzet. Maar tegelijkertijd denk je tijdens het oefenen ook terug moet denken of het de juiste noot was, juiste ritme of die ene noot er bovenuit klonk en natuurlijk of je muzikale boodschap overkomt
Ja, piano leren spelen is zeker meer dan pianospelen alleen. Een geweldig middel om je te leren concentreren en te ervaren wat dat jou brengt. Bovendien leer je omgaan met fouten, overwinnen van frustratie en dooorzetten waardoor het zelfvertrouwen en zelfbeeld verbetert.
Wanneer jij denkt dat je kind een probleem heeft met concentratie,
neem dan contact op. Dan kijken we er samen eens naar.
Irissenpad 27
3251 DA Stellendam
Nederland
Maak vandaag nog een afspraak
Stel me een vraag, boek een sessie, stuur me een mailtje, om door de bomen het bos weer te zien en ook jouw mogelijkheden (of die van je kind) te benutten. Ik help je graag!
