Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2 Concentreren kan een probleem zijn bij hoogbegaafdheid. Maar is het dan een concentratieprobleem of een focusprobleem? ‘Hè verdorie waarom lukt het me maar niet? Jonathan wil die toets echt goed maken, want dan mag hij naar de plusklas. Maar het lukt hem maar niet om zich te concentreren. Terwijl die… Lees verder Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2

Moeite doen en motivatie

Moeite doen en motivatie Moeite doen en motivatie, noodzakelijk om tot leren te komen. Maar dit valt echt niet altijd mee. Doorzetten wanneer het lastig wordt en je richten op het proces.   Als pianodocent kom ik het vaak tegen dat het begin van het stuk zoveel beter is dan het vervolg.Een stuk wordt doorgenomen… Lees verder Moeite doen en motivatie

Notenlezen lastig?

Om het notenlezen te verbeteren moet je natuurlijk eerst van blad kunnen lezen. Maar waarom zou je dat willen, want er zijn toch een heleboel mensen die heerlijk kunnen spelen zonder een noot van blad te kunnen lezen? Dat is zeker waar en dit is ook een heerlijke manier om piano te spelen. Maar door… Lees verder Notenlezen lastig?

Wil jij dat ook wel eens zien?

‘En als je er dan tussendoor kijkt dan zie je de hamers tegen de snaren aanslaan’.   Tijdens de eerste les laat ik zien hoe de piano of eigenlijk vleugel werkt. Soms helpt je kind tillen. Tillen om die hele zware klep omhoog te doen om van binnen te kijken. Een piano is toch een… Lees verder Wil jij dat ook wel eens zien?

Meerwaarde muziekonderwijs

De meerwaarde van muziekonderwijs heb ik tijdens de presentatie van mijn ECHA scriptie kort weergegeven. Dit naar aanleiding van mijn onderzoek of muziekonderwijs kan functioneren om onderpresteren van hoogbegaafde kinderen te keren of te voorkomen. Deze punten van de meerwaarde zijn ook duidelijk zichtbaar in de praktijk. Een uitdagend stuk Gelijk na de zomervakantie was… Lees verder Meerwaarde muziekonderwijs

Hoe lang moet je oefenen op een muziekinstrument zoals de piano?

Hoe lang moet je oefenen op een muziekinstrument zoals de piano? Hoe lang moet je eigenlijk oefenen op een muziekinstrument zoals de piano? De één zegt minimaal een half uur per dag, de ander minimaal 5 minuten. En wat doe je dan eigenlijk? Het kan zijn dat je meerdere pianostukken hebt en dat je ze… Lees verder Hoe lang moet je oefenen op een muziekinstrument zoals de piano?

Juilliard, oefenen en het brein (1)

Eindelijk is het zover. Na jaren pianospelen, vele concoursen, vele uren oefenen, soms drie keer per week naar les waardoor de auto bijna haar tweede huis werd mocht Heleen auditie doen voor het Juilliard. The Juilliard School werd opgericht in 1905 in New York en is wereldleider in het onderwijs van de podiumkunsten. Haar missie… Lees verder Juilliard, oefenen en het brein (1)

Een casco huis en pianospelen

Hè wat heeft een casco huis nou met pianospelen te maken? Soms komen de gekste vergelijking bij mij op tijdens de les. Zo was er een leerling die nog maar net met een stuk begonnen was en zeer ontevreden was, ook telkens daarvoor stopte, om haar linkerhand die te hard speelde.   Ja natuurlijk moet… Lees verder Een casco huis en pianospelen

Motivatie om te blijven piano spelen

Maanden heeft je kind gezeurd dat het op pianoles wil en nu hij erop zit wordt er nauwelijks geoefend. Als ouder snap je daar niks van en je denkt dan vast wel eens ‘nou wanneer er niet geoefend wordt, dan kan hij er maar beter mee stoppen. Ik kan mijn geld dan beter aan wat… Lees verder Motivatie om te blijven piano spelen

5 valkuilen bij het oefenen op je instrument.

5 valkuilen bij het oefenen op je muziekinstrument. Door hier rekening mee te houden heb je meer plezier in het oefenen en heb je sneller resultaat.

Karin van Toor

Terugbelverzoek

Stel me een vraag, boek een sessie, stuur me een mailtje, om door de bomen het bos weer te zien en ook jouw mogelijkheden (of die van je kind) te benutten. Ik help je graag!

Onderpresteren hoogbegaafdheid

Plan je sessie hier

Meer inzicht in hoe jouw zoon of dochter leert leren en zijn of haar doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen toeneemt?