Muziekonderwijs Archieven

				
					<?php
header( "Status: 301 Moved Permanently" );
header( "Location: https://www.musicaeduarta.nl/" );
exit();
?>

Muziekonderwijs hoogbegaafde

Muziekonderwijs en hoogbegaafdheid Tijdens de ledendag van de ECHA sprak ik over muziekonderwijs en hoogbegaafdheid.Al zingend en dansend ging ik rond in het lokaal vol ECHA collega’s. Allemaal bevlogen mensen om hoogbegaafde het leven te laten leiden dat echt bij hen past. Natuurlijk sprak ik ook over mijn onderzoek of instrumentaal muziekonderwijs onderpresteren kan keren… Lees verder Muziekonderwijs hoogbegaafde

Van depressief naar vol zelfvertrouwen

Van depressief naar vol zelfvertrouwen Super om zijn zelfvertrouwen zo te zien groeien. Voor de zomervakantie werd een moeder onaangenaam verrast met het negatieve studieadvies voor zoon. Na een jaar thuiszitten had hij de opleiding gevonden om uiteindelijk zijn grote droom, naar het conservatorium, waar te maken. Maar hij had geen idee hoe hij moest… Lees verder Van depressief naar vol zelfvertrouwen

Laat jouw hoogbegaafde kind zien wat hij kan?

Laat jouw hoogbegaafde kind zien wat hij kan? Hij, jouw hoogbegaafde kind laat niet zien wat hij kan, wat hij zou kunnen en kennen. Dat kan doordat er geen passend werk is of door aanpassen maar het kan ook door het uit de weg gaan van uitdaging, geen fouten willen maken en geen leerstrategie hebben.… Lees verder Laat jouw hoogbegaafde kind zien wat hij kan?

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2 Concentreren kan een probleem zijn bij hoogbegaafdheid. Maar is het dan een concentratieprobleem of een focusprobleem? ‘Hè verdorie waarom lukt het me maar niet? Jonathan wil die toets echt goed maken, want dan mag hij naar de plusklas. Maar het lukt hem maar niet om zich te concentreren. Terwijl die… Lees verder Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid-1

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid-1 Concentratieproblemen kunnen bij hoogbegaafdheid een probleem zijn. Maar is het dan wel een concentratieprobleem? Wat was Jonathan trots dat hij Für Elise van Beethoven kon spelen. En zijn moeder ook, want wat hebben zij samen hard gewerkt. High Five. Dat ging echt niet zomaar. Zijn moeder zegt dat hij zo snel afgeleid… Lees verder Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid-1

Hoogbegaafde en moeite ergens voor leren doen

Hoogbegaafde en moeite ergens voor leren doen Pianoles om moeite te leren doen als hoogbegaafde? Vrolijk en vol energie kwam Jonathan naar de pianoles. Zo was het eerst zeker niet. Hij is hoogbegaafd en op school weten ze eigenlijk niet zo goed wat ze met hem aan moeten. Allerlei extra werk wordt aangereikt, maar het… Lees verder Hoogbegaafde en moeite ergens voor leren doen

Moeite doen en motivatie

Moeite doen en motivatie Moeite doen en motivatie, noodzakelijk om tot leren te komen. Maar dit valt echt niet altijd mee. Doorzetten wanneer het lastig wordt en je richten op het proces. Als pianodocent kom ik het vaak tegen dat het begin van het stuk zoveel beter is dan het vervolg.Een stuk wordt doorgenomen… Lees verder Moeite doen en motivatie

Meerwaarde muziekonderwijs

De meerwaarde van muziekonderwijs heb ik tijdens de presentatie van mijn ECHA scriptie kort weergegeven. Dit naar aanleiding van mijn onderzoek of muziekonderwijs kan functioneren om onderpresteren van hoogbegaafde kinderen te keren of te voorkomen. Deze punten van de meerwaarde zijn ook duidelijk zichtbaar in de praktijk. Een uitdagend stuk Gelijk na de zomervakantie was… Lees verder Meerwaarde muziekonderwijs

Toch merkwaardig die andere begeleiding?

Het is toch merkwaardig dat scouts zoeken naar sportief talent en dat intellectueel talent pas gevonden wordt wanneer het niet lekker gaat op school? Het is toch merkwaardig dat het sportieve talent gezien wordt als een mogelijkheid om verder te groeien en maatschappelijk aanzien krijgt. Terwijl het intellectuele talent gezien wordt als zorg en deze… Lees verder Toch merkwaardig die andere begeleiding?

Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

Yes, weer een stapje verder. Vandaag mijn scriptie opgehaald die ik heb laten afdrukken om op te sturen naar Nijmegen. 11 oktober de presentatie en dan ben ook ik klaar met de ECHA opleiding. Samenvatting In dit explorerende onderzoek is gezocht naar een antwoord op de vraag of muziekonderwijs een middel zou kunnen zijn om onderpresteren… Lees verder Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

Tag: Muziekonderwijs

Muziekonderwijs hoogbegaafde

Van depressief naar vol zelfvertrouwen

Laat jouw hoogbegaafde kind zien wat hij kan?

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid – 2

Concentratieproblemen bij hoogbegaafdheid-1

Hoogbegaafde en moeite ergens voor leren doen

Moeite doen en motivatie

Meerwaarde muziekonderwijs

Toch merkwaardig die andere begeleiding?

Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

Direct naar

Bedrijf

Ik zou graag...

Snel schakelen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief:

Terugbelverzoek

Meer inzicht in hoe jouw zoon of dochter leert leren en zijn of haar doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen toeneemt?

Plan je sessie hier