doorzetten Archieven

				
					<?php
header( "Status: 301 Moved Permanently" );
header( "Location: https://www.musicaeduarta.nl/" );
exit();
?>

Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

Yes, weer een stapje verder. Vandaag mijn scriptie opgehaald die ik heb laten afdrukken om op te sturen naar Nijmegen. 11 oktober de presentatie en dan ben ook ik klaar met de ECHA opleiding. Samenvatting In dit explorerende onderzoek is gezocht naar een antwoord op de vraag of muziekonderwijs een middel zou kunnen zijn om onderpresteren… Lees verder Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

Moeten hoogbegaafde kinderen in het muziekonderwijs meer doorzetten?

Moeten hoogbegaafde kinderen in het muziekonderwijs meer doorzetten? In het muziekonderwijs moeten hoogbegaafde kinderen meer doorzetten dan in het reguliere onderwijs blijkt uit onderzoek. Er wordt ervaren dat het muziekonderwijs een grotere uitdaging biedt. Dit blijkt uit het verschil van 51,4% in ervaren doorzettingsvermogen. Hoogbegaafde kinderen geven aan dat ze meer moeten doorzetten binnen het muziekonderwijs om… Lees verder Moeten hoogbegaafde kinderen in het muziekonderwijs meer doorzetten?

Hoogbegaafde kinderen ervaren 49,6% meer uitdaging door muziekonderwijs

Hoogbegaafde kinderen ervaren binnen het muziekonderwijs 49,6% meer uitdaging waardoor ze doorzetten om iets voor elkaar te krijgen, blijkt uit een nog lopend onderzoek. Daar het doel van het onderzoek is te achterhalen wat de meerwaarde van het leren bespelen van een muziekinstrument voor hoogbegaafde kinderen is en of die meerwaarde zou kunnen functioneren als… Lees verder Hoogbegaafde kinderen ervaren 49,6% meer uitdaging door muziekonderwijs

Meerwaarde muziekonderwijs hoogbegaafden

Om de thema’s van het onderzoek in het kader van mijn ECHA scriptie vast te stellen heb ik een inductief vooronderzoek gedaan op zoek naar een theorie passende bij de verzamelde data. Dit heb ik, in deze eerste fase, gedaan door het uitzetten van een brede enquête met onderstaande open vragen: 1. Op welke leeftijd… Lees verder Meerwaarde muziekonderwijs hoogbegaafden

Juilliard, oefenen en het brein (1)

Eindelijk is het zover. Na jaren pianospelen, vele concoursen, vele uren oefenen, soms drie keer per week naar les waardoor de auto bijna haar tweede huis werd mocht Heleen auditie doen voor het Juilliard. The Juilliard School werd opgericht in 1905 in New York en is wereldleider in het onderwijs van de podiumkunsten. Haar missie… Lees verder Juilliard, oefenen en het brein (1)

Het begin is gemaakt

Mijn onderwerpkeuze is nagekeken en goedgekeurd als ‘kapstok’ voor de inleiding die ongeveer 2000 woorden moet worden. Nu alles in het scriptieformaat gezet, voorlopig voorblad gemaakt, alle opmerkingen in dit document verwerkt en nu aan de slag. Wat nog lastig is dat er wel geschreven is over muziekonderwijs, maar niet met de combi hoogbegaafd. Dus… Lees verder Het begin is gemaakt

ECHA scriptie, van worsteling naar verwondering?

In mijn lespraktijk piano merk ik dat het bespelen van een instrument werkt voor hoogbegaafde kinderen. Zij komen tot leren, doordat de zone van naaste ontwikkeling (Vykotsky, 1978) opgezocht wordt, zij durven fouten te maken en komen er achter dat het niet altijd lukt om iets snel te beheersen, maar dat je daar tijd voor… Lees verder ECHA scriptie, van worsteling naar verwondering?

Motivatie om te blijven piano spelen

Maanden heeft je kind gezeurd dat het op pianoles wil en nu hij erop zit wordt er nauwelijks geoefend. Als ouder snap je daar niks van en je denkt dan vast wel eens ‘nou wanneer er niet geoefend wordt, dan kan hij er maar beter mee stoppen. Ik kan mijn geld dan beter aan wat… Lees verder Motivatie om te blijven piano spelen

River flows in you, wil jij dat ook graag spelen op de piano?

River flows in you, wil jij dat ook graag spelen op de piano? River flows in you, wil jij dat ook graag spelen? Er zijn van die favoriete stukken die iedereen wel wil spelen als je al wat meer kan op de piano. River flows in you, für Elise, eerste deel van de Mondscheinsonate, Monday, Comptine… Lees verder River flows in you, wil jij dat ook graag spelen op de piano?

Heerlijk piano spelen, luisteren, genieten! Hoe..

Heerlijk piano spelen, luisteren, genieten! Na deze drukke decembermaand weer tijd om tot jezelf te komen, tijd om piano te spelen, tijd om aan jezelf te denken. Tijd om de balans op te maken, om te bepalen welke stukken of welke stijl je graag dit jaar wil spelen, wat je wilt bereiken. Natuurlijk weet… Lees verder Heerlijk piano spelen, luisteren, genieten! Hoe..

Tag: doorzetten

Muziekonderwijs als middel tegen onderpresteren?

Moeten hoogbegaafde kinderen in het muziekonderwijs meer doorzetten?

Hoogbegaafde kinderen ervaren 49,6% meer uitdaging door muziekonderwijs

Meerwaarde muziekonderwijs hoogbegaafden

Juilliard, oefenen en het brein (1)

Het begin is gemaakt

ECHA scriptie, van worsteling naar verwondering?

Motivatie om te blijven piano spelen

River flows in you, wil jij dat ook graag spelen op de piano?

Heerlijk piano spelen, luisteren, genieten! Hoe..

Direct naar

Bedrijf

Ik zou graag...

Snel schakelen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief:

Terugbelverzoek

Meer inzicht in hoe jouw zoon of dochter leert leren en zijn of haar doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen toeneemt?

Plan je sessie hier